| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Whenever you search in PBworks, Dokkio Sidebar (from the makers of PBworks) will run the same search in your Drive, Dropbox, OneDrive, Gmail, and Slack. Now you can find what you're looking for wherever it lives. Try Dokkio Sidebar for free.

View
 

2 a la X: Acceso al conocimiento (redirected from 2 a la X)

Page history last edited by Carlos Alberto Sánchez 6 months, 2 weeks ago

OBJETIVO  IDEAS BÁSICAS  RECURSOS  PARTICIPA 

 

Esta página ha sido visualizada: 

 

Objetivo

DIFUNDIR EN FORMA VIRAL Y GEOMÉTRICA LA INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE RECURSOS DE INFORMACIÓN ACADÉMICA QUE OFRECE LA UV A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA SOCIEDAD EN GENERAL, PARA FOMENTAR EL ACCESO AL CONOCIMIENTO QUE PERMITA AL PAÍS RESOLVER SUS PROBLEMAS (OFRECEMOS UN BREVE DIAGNÓSTICO DE LA CIENCIA EN MÉXICO).

 

Ideas básicas

PARTICIPA EN FORMA LIBRE Y VOLUNTARIA EN LA DIFUSIÓN DE LOS RECURSOS PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO QUE NUESTRO PAÍS TANTO NECESITA.

 

Este campaña tiene como punto de partida las ideas de alfabetización informacional y el modelo de Nonaka-Takeuchi sobre la generación de conocimiento, así como recoge las intenciones expresadas en la Declaración de La Habana, 2012.

 

Alfabetización informacional

 

De acuerdo con el Chartered Institute of Library and Information Professionals, CILIP, (2018) del Reino Unido, la alfabetización informacional es la habilidad de pensar de manera crítica y realizar juicios equilibrados acerca de cualquier información que encontramos o usamos. La alfabetización informacional empodera a los ciudadanos a alcanzar y expresar puntos de vista informados para involucrarse por completo con la sociedad.

 

Una persona alfabetizada en información reconoce sus necesidades de información, sabe dónde y cómo buscar la información que necesita, sabe cómo obtener la información encontrada y sabe comunicar sus hallazgos de manera ética y legal. 

 

Modelo SECI (Nonaka-Takeuchi) 

 

El modelo SECI propone cuatro fases necesarias para la generación del conocimiento, en un proceso cíclico, espiral, es decir evolutivo que integra los conocimientos implícitos o tácitos de los individuos, con los conocimientos explícitos o externalizados en comunidades y grupos de aprendizaje y de práctica.

 

"Conocimiento Tácito: Este es un conocimiento muy personal y difícil de plantear a través del lenguaje formal y, por lo tanto, difícil de transmitir y compartir con otros. Tiene sus raíces en lo más profundo de la experiencia individual, así como en los ideales, valores y emociones de cada persona.

 

"Conocimiento Explícito: Es aquel que puede expresarse a través del lenguaje formal; es decir, con palabras y números, y puede transmitirse y compartirse fácilmente, en forma de datos, fórmulas científicas, procedimientos codificados o principios universales. Se expresa normalmente en algún soporte físico (libros, páginas web, CD ROMS, imágenes)."

 

Las fases del modelo son la de (1) Socialización, la  de (2) Externalización, la de (3) Combinación y la de (4) Internalización.

 

Toda la información socializada y externalizada (conocimiento explícito) obtenida a través de la lectura, la observación, la investigación, la reflexión, y combinada a través de procesos cognitivos como el análisis, la síntesis, la reconceptualización, la creatividad, la analogía, la comparación, la evaluación, se internaliza (conocimiento implícito o tácito) y se integra a nuestro repertorio de conocimientos, habilidades, conductas o juicios críticos. Estos, luego, son socializados, especialmente a través de la verbalización, la conversación, hasta alcanzar a fijarlos en documentos impresos o electrónicos que desencadenan nuevos ciclos. La información y conocimiento así externalizados dan origen a nuevos procesos de socialización.

 

Seis sombreros para pensar de Edward de Bono

 

Es un propósito de este sitio el dar a conocer y fomentar el uso de la estrategia de seis sombreros de colores para pensar, de Edward de Bono.

 

Recursos de información

 

Revista Conricyt

 

CONRICyT
v
ía ISSUU

 

Hathitrust.org
(17 millones de libros)

 

 

 

Kaniwá

 

SEMANTIC

SCHOLAR 

 

El proyecto de Biblioteca Digital más importante hasta el momento con 17 millones de libros a texto completo.

Sobre bibliotecas, información, educación y conocimiento, desde 2009.

 
Buscador académico apoyado en inteligencia artificial 

 

 

CORE

https://core.ac.uk/

 

 

 

 

 

 

NCBI - NIH - NLM

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/guide/literature/

 
https://www.redalyc.org/

 

 

Los beneficios de la lectura

Portal que brinda acceso a millones de documentos de acceso abierto (open access) en todos los campos del conocimiento.

Información especializada del área biológica y médica: en los campos de la genómica, la proteómica, biotecnología y aplicaciones e implicaciones en el campo de la salud. Redalyc es un sistema de indización que integra a su índice las revistas de alta calidad científica y editorial de la región, después de 16 años de dar visibilidad y apoyar en la consolidación de las revistas, ahora integra de manera exclusiva a las que comparten el modelo de publicación sin fines de lucro para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica, de cualquier región.
Comunidad en Facebook sobre libros y lectores 

Dir. General de Bibliotecas UV

http://www.uv.mx/dgbuv/

 

 

Catálogo del Sistema Bibliotecario

http://catbiblio.uv.mx:8080/

 

WorldCat

http://www.worldcat.org

 

Biblioteca Virtual UV

http://www.uv.mx/bvirtual/

 
Portal de la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Veracruzana. Brinda acceso al Catálogo, la Biblioteca Virtual y el Repositorio Institucional. Programa permanente de promoci{on de la lectura, apoyado en el trípode: Portal de lectores y lecturas, El Referencista y Kaniwá Localiza en la estantería cualquier libro en cualquiera de las bibliotecas de la Universidad Veracruzana. Permite renovar los libros en préstamo hasta por una ocasión.  Más de 2 millones de millones (billones) de registros bibliográficos, correspondientes a libros, discos y archivos descargables, etc., ubicados en decenas de miles de bibliotecas en todo el mundo. Un proyecto de OCLC.  Millones de registros bibliográficos y a texto completo, descargables en formato PDF y HTML, de decenas de miles de revistas académicas y especializadas. Integra la oferta de CONRICyT para la Universidad Veracruzana, que incluye a proveedores de bases de datos comerciales como EBSCO Host, Emerald, Springer, Wiley y muchas más.

 

Conricyt - Conacyt

http://www.conricyt.mx

 

Repositorio Institucional UV

http://cdigital.uv.mx/

 

 

 

Google Académico

http://scholar.google.com/


 

 

Google Books

http://books.google.com

 
Acervo nacional de recursos de información científica y nacional, incluye millones de registros bibliográficos y a texto completo de artículos de revistas especializadas en todos los dominios del conocimiento. Un subconjunto de esos recursos está disponible vía la Biblioteca Virtual de la UV. Repositorio institucional de acceso abierto, que incluye documentos digitalizados (revistas, artículos y tesis de licenciatura y posgrado, principalmente) generados por la comunidad académica de la Universidad Veracruzana. Búsqueda de artículos, libros, resúmenes y citas de documentos académicos en toda la WWW -en la web superficial-. Búsqueda de libros a texto completo, en vista completa, parcial o bibliográfica. Permite leer millones de páginas de libros impresos digitalizados.

Google Trends

http://www.google.com/trends/

 

 

 

 

Wolfram Alpha

http://www.wolframalpha.com/

 

 

 

 

Wolfram Alpha - Ejemplos

http://www.wolframalpha.com/examples/

 

 

 

ERIC

http://www.eric.ed.gov/

 
Permite comparar de manera visual la distribución estadística de las búsquedas realizadas en Google desde todo el mundo a través del tiempo, desde 2004. Poderosa herramienta calculadora, graficadora, tabuladora y sintetizadora de todo tipo de datos (científicos, geográficos, astronómicos, históricos, artísticos, tecnológicos, etc.) procedentes de miles de documentos científicos básicos, formularios, prontuarios estadísticos, tablas, etc., y de fuentes de referencia y publicaciones a lo largo y ancho de la red. Lo mismo sintetiza al vuelo una onda sonora de acuerdo a parámetros que se le proporcionan (frecuencia, tipo de onda), que despliega la secuencia genómica de una especie, que compara los valores nutritivos de distintos alimentos, o compara la economía de dos o más países, etc. Una verdadera navaja suiza para los investigadores y estudiantes de todas las áreas. Es el banco de datos sobre educación más importante del mundo.

 


CLACSO
http://biblioteca.clacso.edu.ar/

 

 

ROAR

http://roar.eprints.org/

 

Repository66

http://maps.repository66.org/

 

Wikipedia
http://www.wikipedia.org 

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe.

100.000 textos completos de artículos, documentos de trabajo, libros y ponencias publicados por la red CLACSO

El Registro de Repositorios de Acceso Abierto (ROAR, por sus siglas en inglés) brinda acceso a la producción académica (revistas, investigaciones, tesis, etc.,) de más de 3,500 repositorios universitarios de y de centros de investigación a nivel mundial. Cuenta con una interfaz personalizada de búsqueda en Google y es un punto de acceso a la web profunda. Repository 66 brinda acceso geográfico visual a más de 3,000 repositorios digitales de acceso abierto en todo el mundo.

Como una fuente de consulta preliminar, para empezar a tomar contacto con una gran variedad de temas, recomendamos el uso de la Wikipedia, aunque la investigación se desarrolle directamente sobre las fuentes que ésta cita, o corroborando la información en libros y revistas -tanto impresas como digitales-.

Para más información sobre la fiabilidad de Wikipedia, sugerimos la lectura de algunas de las notas en el enlace.

       
       
       

 

Copia y pega para compartir esta campaña:

 

QR Code

 

Participa, la mecánica es muy sencilla.

 

Elige 2 personas

Comparte con ellas esta información

Solicita a ambas que hagan lo mismo

Y así sucesivamente...

 
Compartiendo esta información y esta liga con dos personas que a su vez la compartan con dos (que a su vez la compartan con dos, etcétera). Si deseas inscribir tu nombre como promotor de esta campaña, envía tu nombre, carrera y lugar de residencia al correo: jalaldinrumi@gmail.com, en el Asunto del correo escribe: Deseo participar en 2 a la X.

 

 

Esta página ha sido visualizada:  veces.

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.